Практики высоко оценили прикладной характер семинара с участием кандидата психологических наук Оксаны Аршатской.

В рамках образовательной программы конференции для специалистов региона состоялась встреча с ведущим научным сотрудником из Москвы, Оксаной Сергеевной Аршатской, кандидатом психологических наук, старшим научным сотрудником ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики». Мероприятие, собравшее более 70 учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов и других педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, было посвящено актуальнейшей теме — психологической коррекции развития детей и подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Оксана Сергеевна, чья научная деятельность сосредоточена на выявлении закономерных этапов коррекционной работы при аутизме, представила амурским коллегам системный подход к построению эффективного взаимодействия с ребенком. В центре внимания были задачи формирования действенных механизмов, которые помогают детям с РАС выстраивать коммуникацию с близкими людьми и осваивать окружающий мир.

Особый акцент в ходе встречи был сделан на практической применимости представленных методик. Эксперт подробно разобрала адекватные для каждого этапа коррекционной работы цели, задачи, а также конкретные методы и приемы психологической помощи, которые можно сразу внедрять в ежедневную практику.

Ключевые темы, которые были рассмотрены:

— Закономерные этапы коррекционной работы при РАС и их задачи.

-Эффективные методы формирования значимого взаимодействия ребенка с миром.

— Конкретные инструменты и приемы психологической коррекции, адаптированные для разных уровней развития.

«Это один из самых полезных семинаров за последнее время. Мы получили не просто теоретические выкладки, а четкие, структурированные алгоритмы действий. Многие приемы буквально завтра можно применять в работе с нашими детьми», — поделилась впечатлениями Вероника Сверкунова, педагог-психолог из Якутии .

Мероприятие прошло в живой, диалоговой форме, что позволило специалистам получить ответы на самые наболевшие профессиональные вопросы. Встреча с экспертом такого уровня стала значимым событием для коррекционного сообщества области, дав импульс для дальнейшего совершенствования работы с детьми с особыми образовательными потребностями.